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錯(cuò)題庫實(shí)現(xiàn)針對(duì)性授課和差異性作業(yè)

我們必須承認(rèn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度是不一致的，因此有針對(duì)性的授課才能使學(xué)生的

成績迅速提高，軟件會(huì)為每位學(xué)生建立自己的錯(cuò)題庫，老師根據(jù)錯(cuò)題庫實(shí)現(xiàn)針對(duì)性授課和

差異性作業(yè)。

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

品科無線答題系統(tǒng)可改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，從講述式的教學(xué)轉(zhuǎn)換到問答式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和參與樂趣。教師邊講課、邊提問，全體學(xué)生邊聽課、邊回答，增強(qiáng)了師生間的互動(dòng)整個(gè)過程生動(dòng)活潑，充滿活力。而且還可以通過問答模式開展搶答賽、淘汰賽、循環(huán)賽等趣味性教學(xué)，從而遠(yuǎn)離單調(diào)、沉悶和程序化。

減少家庭作業(yè)的數(shù)量

考核學(xué)生們的知識(shí)掌握程度是留家庭作業(yè)的主要目的，由于課堂互動(dòng)教學(xué)使大多數(shù)問題當(dāng)堂解決，因?yàn)榭纱蟠鬁p少家庭作業(yè)數(shù)量，并且不會(huì)降低學(xué)生們的成績，使學(xué)生們有更多的時(shí)間從事體育、藝術(shù)、科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性與創(chuàng)造性。

提高工作效率

傳統(tǒng)的考試是由參考人員在試卷上作答、然后由老師進(jìn)行手工批改評(píng)分，速度非常慢，

之后出現(xiàn)了答題卡，由學(xué)生填涂答題卡，然后由光標(biāo)閱讀機(jī)（讀卡機(jī)）進(jìn)行讀卡，速度明

顯提高。以每班80人計(jì)算，人工判卷要 30分鐘 （平均每人用時(shí)20秒）。用讀卡機(jī)讀卡

平均需要耗時(shí)10分鐘，這10分鐘主要是準(zhǔn)備時(shí)間、和軟件設(shè)置時(shí)間，還不包括收卷時(shí)間。

如果采用無線答題機(jī)，同樣以80人計(jì)算，平均耗時(shí)10秒鐘，而且不需要準(zhǔn)備時(shí)間和軟件

設(shè)置時(shí)間，完全實(shí)現(xiàn)了考試結(jié)果立即知曉。

學(xué)生：參加互動(dòng)答題，提高學(xué)習(xí)積極性

學(xué)生利用課堂答題寶參加課堂測(cè)試應(yīng)答等課堂訓(xùn)練活動(dòng)，集測(cè)評(píng)、分析為一體，提高了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的全程參與度、專注度，使學(xué)生知識(shí)殘留率至少提升10倍

教師：實(shí)時(shí)生成分析報(bào)表，班級(jí)學(xué)習(xí)情況一目了然

學(xué)生作答對(duì)錯(cuò)詳情、各選項(xiàng)作答比例圖、知識(shí)點(diǎn)掌握情況分析、優(yōu)秀率統(tǒng)計(jì)等，教師一目了然，及時(shí)了解全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況

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